问：调查报告的结尾怎么写？
- 答：概括全文，明确主旨 在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上，例如《关于邯郸钢铁乎粗总厂管理经验的调查报告》的结尾: 邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的作法为国有企业实行从传统的计划经济体制吵陆向社会主义市场经济体制，从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。 这样的结尾，提供了清醒的理性认识。 2.指出问题，启发思考 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来升顷顷，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。
- 答：调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种：凯宴
猜孙丛1.概括全文，明确主旨。这样的结尾，提供了清醒的理性认识。
2.指出问题，启发思考。如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果穗樱限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。
3.针对问题，提出建议。在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。
问：调查报告的结论怎么写
- 答：调查报告的创作
（一）精选材料，突出观点 。运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构 。调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。一般来说，调查报告常常在旅猛正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的枣迹。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列拆岩桥举出来。
3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
问：调查问卷的结束语
- 答：您的问凯瞎卷调查做完了，感谢您能在百忙之中抽出时间斗孙好帮助我们的调查空铅工作的进行，谢谢您的积极参与！祝您学习和生活愉快！
- 答：“为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”
相关说明
又称或让好询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。
完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设庆春计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。
问誉滑耐卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免和暗示性，以免答案失真。 - 答：调查问卷的结束语有很多种写法，比如表示感谢或者提出问题、给予鼓励等。推荐咨询问卷星。问卷星，强大易用的在线问卷调查平台，丰富的题型和多样的功能帮助各行从业者，高效完成其问卷调查的工作。此外，还可以创建在线考试、报名表单、在线测评和360度员工评估、在线投票等丰富应用。
调查问卷结尾的结虚帆改束语也有一定的要求，首先就是要简单，因为在填写完了整个问卷之后，看到太过长的结尾语，很多人就会选择忽略不看，这样的情差判况也是很多的，那么这种情况下，就让问卷的结束语失去了一定的意义。所以，在文字的部分要设计的言简意赅，也要有一定的中心思想。还有就是结束语的设计风格也要与整个问卷的风格一样，这样就会让您的轿慧问卷得到最佳的回答效果，也会得到填写者的喜爱。
想要了解更多关于调查问卷的问题，推荐咨询问卷星 问卷星始终坚持精简高效的原则，同时，拥有专业高效的技术型团队，研发人员具有扎实的计算机学科背景，包括通过国家资质认证的系统分析员以及具备跨国软件公司工作经验的资深程序员，都具备强大的专业性。 - 答：一般采用二种表达方式：
（1）周密式 对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首裂答尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除碧键）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的肆慧慧感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”
（2）开放式 提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用) 例如：“你对（于）制定关于学生学籍的政策有何建议？”
，让调查更简单方便！
